- Сохранение и укрепление физического и психического здоровья воспитанников, в том числе эмоционального благополучия;
- Формирование общей культуры личности детей, в том числе ценностей здорового образа жизни, развития их социальных, нравственных, эстетических, интеллектуальных, физических качеств, инициативности, самостоятельности и ответственности ребенка;
- Формирование предпосылок учебной деятельности, обеспечения психолого-педагогической поддержки семьи и повышения компетентности родителей в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья воспитанников;
- Развитие любознательности и познавательных интересов воспитанников;
- Воспитание положительного эмоционального отношения к учебно-познавательной, исследовательской деятельности, к овладению новыми знаниями и опытом, к конструктивному взаимодействию с воспитателем в процессе обучения.
Дополнительные образовательные возможности — это неотъемлемая часть обучения в школе «Вступление», которая позволяет удовлетворить основные потребности наших учеников в дополнительном образовании не покидая школы. 18 кружков, секций, мастер-классов представлены по направлениям: Arts&Crafts, Sports, Humanities.
Для воспитанников дошкольного и школьного отделений предусмотрены индивидуальные программы дополнительного образования.
Шахматы, волейбол, баскетбол, дзюдо, каратэ танцы, художественная гимнастика, , вокал, фортепиано, плавание,— эти и многие другие студии, секции, объединения открыты для наших учеников. Наша задача — заинтересовать, дать раскрыться потенциалу каждого ребенка. Грамотно составленное личное расписание учеников и желание развиваться дают возможность каждому попробовать себя в различных направления. В школе работают заслуженные высококлассные специалисты, о которых мы сейчас расскажем.
Для воспитанников дошкольного и школьного отделений предусмотрены индивидуальные программы дополнительного образования.
Шахматы, волейбол, баскетбол, дзюдо, каратэ танцы, художественная гимнастика, , вокал, фортепиано, плавание,— эти и многие другие студии, секции, объединения открыты для наших учеников. Наша задача — заинтересовать, дать раскрыться потенциалу каждого ребенка. Грамотно составленное личное расписание учеников и желание развиваться дают возможность каждому попробовать себя в различных направления. В школе работают заслуженные высококлассные специалисты, о которых мы сейчас расскажем.
Создание условий для получения учениками качественного образования, соответствующего международным стандартам ( см. раздел Международное сотрудничество);
- Опыт формирования индивидуальных образовательных траекторий; в рамках профильного образования гимназии, опыт планирования своего образования и контроля достигаемых результатов ;
- Развитие личности обучающегося, владеющего опытом самообразования, построения своего индивидуального образовательного маршрута, осознающего гражданскую ответственность и национальные традиции, при этом готового к инновациям и жизни в условиях глобального мира;
- Создание условий для осознанного выбора профессии в современном мире путем приобщения к языку и традициям иных культур, готовность работать в международной команде и понимание своей роли как члена команды и как лидера.
- Развитие личности ученика в её уникальности и неповторимости в условиях поликультурного и интернационализированного образовательного и воспитательного процесса;
- Формирование культуры лидерства, умения брать на себя ответственность за собственные результаты и результаты работы команды;
- Билингвальное обучение, готовность к естественному вхождению в международное образовательное пространство» ( см. раздел Международное сотрудничество);
- Формирование навыков работы в разновозрастных командах, навыков взаимодействия со сверстниками, учителями и наставниками, необходимых для решения постоянно возникающих задач и вызовов;
- Формирование российской гражданской идентичности;
- Формирование у учеников научного типа мышления и естественно-научной картины мира;
- Воспитание ответственности за сохранение мира и жизни на Земле, совершенствование мира вокруг себя;
- Создание условий для осознанного выбора траектории обучения на уровне общего образования ;
- Организация интеллектуальных и творческих соревнований, проектной и учебно-исследовательской деятельности, социальных практик;
- Сохранение и укрепление физического, психологического и социального здоровья обучающихся, обеспечение их безопасности.
- Развитие личности ученика в её индивидуальности и неповторимости;
- Формирование культуры лидерства как основы духовно-нравственного, гражданского, социального, личностного и интеллектуального развития обучающихся;
- Билингвальное обучение (в школе преподают носители английского языка), необходимое для формирования общекультурных компетенций, воспитания у учеников межкультурного понимания и уважения, осознания единства человеческой цивилизации;( см. раздел Международное сотрудничество)
- Формирование навыков работы в команде сверстников под руководством учителей и наставников;
- Воспитание свободной творческой личности, способной взаимодействовать со сверстниками, принимать конструктивные решения, брать на себя ответственность;
- Сохранение и укрепление физического, психического и социального здоровья учеников, их безопасности.
Примерные сроки каникул на 2023-2024 год
План ВР 2022-2023
Программа развития Вступление 2022
Приказ "О режиме работы школы на 2014/2015 учебный год" (PDF 0.6 Mb)
График работы АНО ОО «ЦО «Вступление» (PDF 0.3 Mb)
Уставные документы АНО ОО «ЦО «Вступление» (PDF 7.5 Mb)
Программа детского оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей «Вступление»Лицензия и приложение на осуществление образовательной деятельности
Свидетельство о государственной аккредитации
Положение о филиале АНО ОО "Центр образования "Вступление" в Московской области
План ВР 2022-2023
Программа развития Вступление 2022
Приказ "О режиме работы школы на 2014/2015 учебный год" (PDF 0.6 Mb)
График работы АНО ОО «ЦО «Вступление» (PDF 0.3 Mb)
Уставные документы АНО ОО «ЦО «Вступление» (PDF 7.5 Mb)
Программа детского оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей «Вступление»Лицензия и приложение на осуществление образовательной деятельности
Свидетельство о государственной аккредитации
Положение о филиале АНО ОО "Центр образования "Вступление" в Московской области
Гончаров Максим Викторович
Основатель. Директор школы
Рыбак Тамара Васильевна
Заместитель директора. Учитель истории и обществознания.
тел.:+7 (985) 764 20 19
e-mail: vstuplen@mail.ru
Педагогический стаж: 20 лет, первая квалификационная категория.
Образование высшее, педагогическое.
Курсы повышения квалификации:
- «Формы организации внеурочной деятельности по комплексному курсу ОРКСЭ издательство «Просвещение»;
- «Реализуем ФГОС: организационные ресурсы формирования метапредметных образовательных результатов»;
- «Миссия выполнима, или Как учителю освоить новый школьный стандарт»;
- «Своевременный проблемно – диалогический урок: технология, подготовка, анализ»;
- «Новые организационно – экономические и финансовые формы обеспечения деятельности негосударственных образовательных учреждений города Москвы»;
- «ИКТ – компетентность учителя начальной школы».
e-mail: vstuplen@mail.ru
Педагогический стаж: 20 лет, первая квалификационная категория.
Образование высшее, педагогическое.
Курсы повышения квалификации:
- «Формы организации внеурочной деятельности по комплексному курсу ОРКСЭ издательство «Просвещение»;
- «Реализуем ФГОС: организационные ресурсы формирования метапредметных образовательных результатов»;
- «Миссия выполнима, или Как учителю освоить новый школьный стандарт»;
- «Своевременный проблемно – диалогический урок: технология, подготовка, анализ»;
- «Новые организационно – экономические и финансовые формы обеспечения деятельности негосударственных образовательных учреждений города Москвы»;
- «ИКТ – компетентность учителя начальной школы».
Забавникова Татьяна Владиленовна
Заместитель директора по воспитательной работе
Педагог--психолог
Телефон: 8 985 241 69 61
Email: zabavnikova@mail.ru
Педагог--психолог
Телефон: 8 985 241 69 61
Email: zabavnikova@mail.ru
Образование:
-Московский государственный институт культуры
Специальность: режиссер театрального коллектива
-Международная Академия Бизнеса и Управления
Специалист по связям с общественностью
-Центр подготовки бизнес-тренеров «Тренер ПРОФИ»
-Магистратура Московского государственного психолого-педагогического университета, факультет «Социальная психология» направление «Практическая этнопсихология».
-Обучалась по программе «Снятие учебного и рабочего стресса (телесно-ориентированные методы» в автономной некоммерческой организации дополнительного профессионального образования «ЦРМК – образовательные программы».
-Прошла обучение в институте Интегративной Детской Психотерапии и Практической Психологии «Генезис» в рамках Российско-Австрийского проекта по подготовке детских и подростковых психотерапевтов.
-Прошла обучение в НП СРДП Перекресток Плюс по программе «Работа с подростковой депрессией»
-Прошла обучение в АСОУ «Работа школьной службы примирения»
-Московский государственный институт культуры
Специальность: режиссер театрального коллектива
-Международная Академия Бизнеса и Управления
Специалист по связям с общественностью
-Центр подготовки бизнес-тренеров «Тренер ПРОФИ»
-Магистратура Московского государственного психолого-педагогического университета, факультет «Социальная психология» направление «Практическая этнопсихология».
-Обучалась по программе «Снятие учебного и рабочего стресса (телесно-ориентированные методы» в автономной некоммерческой организации дополнительного профессионального образования «ЦРМК – образовательные программы».
-Прошла обучение в институте Интегративной Детской Психотерапии и Практической Психологии «Генезис» в рамках Российско-Австрийского проекта по подготовке детских и подростковых психотерапевтов.
-Прошла обучение в НП СРДП Перекресток Плюс по программе «Работа с подростковой депрессией»
-Прошла обучение в АСОУ «Работа школьной службы примирения»